近日，联合国开发计划署预发布《亚太地区科学、技术、工程和数学（STEM）领域的女性》报告（以下简称报告）。该报告是联合国开发计划署于2022年开展的一项调查研究成果，旨在了解亚太地区女性在科技创新领域的参与情况。调研范围涵盖了中国、泰国、印度尼西亚、马来西亚、越南和马尔代夫六个国家。这些国家将科技创新作为国家发展的优先事项，并采取了多种措施促进女性在科技创新领域的参与和发展。报告分析了亚太地区女性在科技创新领域中面临的具体挑战，以及各国应对的良好做法与措施，倡导推动亚太地区共同建设更加女性友好的科技创新生态体系。

　　据联合国开发计划署相关负责人介绍，报告着重阐述了六国女性和女童在STEM领域所面临的挑战，同时，为了提高女性在STEM领域的能力，六国分享了实践经验并提出了切实可行的建议。

　　报告指出，虽然女性进入STEM教育和从事STEM工作的比例有所上升，但是男女比例之间仍存在着巨大的差距。STEM专业的女性无论在早期教育、高等教育和职业发展阶段，都会遇到各种障碍，阻止她们充分实现自身潜能。女性不仅要面对性别规范的固化和偏见，而且在从事科研和STEM工作的过程中，还面临缺乏资金、人脉和其他支持性资源的问题。不仅如此，生活在乡村地区的女性，往往面临多重困难。“因此，只有政策制定者、社会组织、媒体、教育从业者和私营部门共同努力，我们才能为女性和女童创造一个更可持续、更包容和更平等的未来。”联合国开发计划署相关负责人表示。

　　报告指出，造成这些差距的背后有很多原因，例如社会所经常讨论的“玻璃天花板”现象、家庭照料责任的平衡、性别偏见等。此外，科技资源配置、科研激励机制、后备人才培养等外部环境的制约也是重要方面。

　　报告还显示，全球范围内，学士和硕士阶段已经达到了性别平等，但差距仍存在于博士阶段，该阶段女性仅占44%。而在亚太地区，女性研究人员占比在逐渐上升。值得关注的是，虽然总体呈好转趋势，但学科间差距较大。女性在传统男性主导的领域中，比如工程学，比例仍然偏低。此外，在女性的人生各个阶段，从早期教育环节到家庭责任环节，女性的“流失率”都高于同期的男性。不仅如此，“流失率”还会随着职业发展的各个阶段而逐步升高，呈现“泄露管道效应”。

　　报告最后提出四条针对性的建议，呼吁各方从不同角度着手，共同建设女性友好型科技创新环境。一是要进一步收集分析相关数据，深入了解女性参与科技创新的情况，理解不同背景的女性所面临的具体挑战；二是通过数据的有效收集，开展相关研究，了解广大女性科技工作人员在研究工作中的具体需求，并将其纳入科技管理政策制定和规划中；三是深化专项奖金、导师计划、能力建设活动，提升女性学习成长的机会，鼓励她们积极参与女性代表性不足的科技创新领域；四是加强、连接和扩大不同科技创新领域的妇女协会网络，帮助女性科技人员提升技能和知识，并为她们提供资源和支持。（徐阳晨）