近日，在龙华区妇幼保健院（健康教育所），“龙华区儿童青少年健康发展追踪调查项目培训班”在此举行，并启动全区第一阶段基线调查工作。当日，全区共有12所学校派出联络员及相应班级老师，现场开展问卷调查工作及专项培训，为即将开展的儿童青少年健康发展追踪调查做好“起跑准备”。

　　2023年底，龙华区启动“龙华区儿童青少年健康发展追踪调查研究项目”。项目由区卫生健康局、教育局联合举办，南方医科大学卫生管理学院提供技术支持，是龙华区建立的辖区首个儿童青少年健康发展队列。

　　据龙华区健康教育所介绍，儿童青少年健康发展追踪调查研究项目将持续3-5年，每年对儿童健康状况进行持续追踪，形成专项队列。针对基线调查反馈的儿童健康问题，龙华区将制定健康促进干预措施并开展精准管理，探索儿童在疾病预防，特别是脊柱侧弯、肥胖、近视、心理健康等方面，最终构建起多方位（预防、保健、健康）、多层次（生理、心理、社会）、多环节（学校、家长、学生）、可复制、可推广的“全方位-多维度”儿童青少年健康管理“龙华模式”。

　　3月下旬，龙华区外国语学校教育集团观湖校区、振能学校、丹堤实验学校、万科双语学校、博文学校、第三外国语学校、第二外国语学校、大浪实验学校、清泉外国语学校、三联永恒学校、锦明学校、观澜中心学校12所九年一贯制学校将陆续开展调查。本次调查预计有12000多名学生加入该队列，调查内容主要包括儿童青少年健康状况、学习经历、生活行为方式、心理健康等。

　　项目组将开展学校健康教育与促进状况调查之外，还将联合区妇幼保健院（健康教育所）、区疾控、区人民医院及中心医院，从健康体检、健康环境监测等多个维度完善数据库的建立，为促进儿童青少年健康发展提供数据支持和决策参考，以此为参考制定适合全区各学校健康卫生的一系列公共策略。

　　儿童青少年的健康状况不仅影响着个体的成长，更是衡量一个地区、一个国家发展水平的重要标志。学校是预防和干预儿童青少年健康问题的关键场所，是做好学生健康教育与促进的核心要素之一。项目组强调通过“高校-地方教育-卫健”联合，以问题为导向，采取务实管用的举措着力解决学生健康问题，探索具有龙华特色的健康管理模式，加快实现学生全面发展、健康成长。