日前,坪山区教育局在全区教育系统中组织开展了校园心理健康系列培训活动,邀请市心理教研员王秋英、坪山区社会心理关爱服务中心主任叶伟泽分别开坛主讲,区政协副主席、教育局局长彭尧出席培训活动。

　　彭尧指出,学校必须高度重视学生心理健康教育和心理疏导工作,全体教育人都要全力为学生的健康快乐成长提供保障。同时学校心理健康工作需要做到以下三个“全覆盖”。

　　一、公办学校专业心理教师全覆盖。近年来,我区招聘北师大等名校心理专业毕业生充实到公办心理教师队伍,今年还将陆续招聘10名在编心理教师,在充实公办学校专业心理教师队伍基础上,带动、帮扶民办学校心理健康教育提升。

　　二、重点教职工培训全覆盖。学校要建立心理健康教育工作机制、培训体系,对学校行政人员、班主任、教师等进行全覆盖培训,全面提升学校心理危机事件预防与应对能力。

　　三、师生心理健康教育全覆盖。在做好学生日常心理健康教育的基础上,加强对全体师生的心理干预和疏导,有针对性地做好人文关怀,筑牢校园生命健康安全防线。

　　6月15日,叶伟泽针对各学校教师提出的案例问题,采取互动交谈的形式,与老师们共同探讨复课后如何解决各种学生心理健康问题,给全区的德育主任、心理老师在疫情期间开展学生、家长心理健康教育工作提出宝贵建议。

　　活动由区委政法委、区教育局、深圳市全程心理卫生研究所联合主办,来自坪山区19所中学的30位负责心理服务的德育主任、心理老师参加。  

　　6月16日,王秋英以《校园心理危机:事实与挑战》为题,从“什么是心理危机”入手进行讲解,列举学生案例,与校长们交流互动,深层剖析案例发生的背景以及原因,揭示了目前中小学生的心理问题,以及给学校提出如何建立健全校园心理危机三预工作体系的针对性建议。

　　区教育局领导、区教科院负责人以及全区公民办学校校长、副校长参加了此次培训。